Alternativa

EL COL·LECTIU DOCENT DIU PROU: EXIGIM L’EQUIPARACIÓ DE LA CARRERA PROFESSIONAL I EL FI DE LA DISCRIMINACIÓ RESPECTE A LA RESTA DE FUNCIONARIS DE LA CAIB.

 

Davant l’anunci de l’aprovació del pagament del segon tram de la carrera professional per al personal docent, el Sindicat Alternativa vol manifestar el seu profund malestar i indignaciò. El que s’ha venut com una millora no és més que una pujada ridícula que aprofundeix la bretxa salarial i la discriminació que patim respecte als nostres companys funcionaris de l’Administració General de la CAIB.

Una carrera professional de “segona”.

Mentre que la resta de funcionaris  de la CAIB tenen consolidats fins a quatre nivells de carrera professional —i ja estan negociant la implementació d’un cinquè nivell—, els docents ens trobam amb unes quanties clarament insuficients. 

El pas a 960 euros  anuals en el segon tram és totalment insuficient, 29 euros mensuals,si es compara amb les retribucions que reben altres servidors públics de la mateixa categoria i titulació: 

Funcionari A1

nivell I: 2.933,50

nivell II 5.871,00

nivell III: 8.806,50

nivell IV: 11.742,00

Aquesta diferència de tracte és un greuge comparatiu que ja no podem tolerar més.

La manca de docents: una crisi estructural.

Aquesta discriminació econòmica no és un fet aïllat, sinó que se suma a la preocupant situació que es viu a les aules, tal com han recollit les notícies dels darrers dies. La sobrecàrrega burocràtica, l’augment de la conflictivitat i la pèrdua de poder adquisitiu estan provocant una desafecció sense precedents.

Advertim que, si no es milloren les condicions laborals de forma immediata, la manca de docents a les Illes Balears augmentarà de forma exponencial. Ja no és una amenaça de futur, és una realitat present: les places queden vacants perquè la professió ha deixat de ser atractiva des del punt de vista econòmic i de benestar laboral.

La vocació no és un xec en blanc.

Des de les institucions s’ha abusat històricament de la “vocació” dels docents per tapar les mancances estructurals del sistema educatiu. Però la vocació no paga el lloguer ni compensa la falta de reconeixement professional. Ja n’hi ha prou d’utilitzar el nostre compromís amb l’alumnat com a excusa per mantenir-nos a la coa de l’administració.

 

Per tot això, exigim:

• Un pla de millora real de les nostres condicions de feina.
• Equiparació immediata de les quanties i els trams de la carrera professional docent amb els de la resta de funcionaris de la CAIB.
• El reconeixement de la tasca docent com un pilar fonamental que mereix un tracte econòmic digne i no discriminatori.

Companys i companyes, no podem continuar aturats davant aquesta falta de consideració.

El futur de l’educació pública de les nostres illes passa, inevitablement, per la dignificació dels qui la sostenim cada dia a les aules.

 

 

 

Des d’Alternativa reclamem el reconeiximent i retribució de la feina dels docents que formen part de les comissions de les proves de certificacions de nivell de les EOI.

‼️Demanen pels docents de les EOI que fan aquesta feina:

– més hores de reducció.
– retribució salarial
– formació específica per als membres, i professors d’EOI en general ja que tots som potencials membres.

Des d’Alternativa volem denunciar la manca de convocatòries d’accés al cos de catedràtics d’ensenyament secundari i escoles oficials d’idiomes per part de l’Administració edcucativa de les Illes Balears. La llei estableix un màxim de 30% a Balears hi ha un 0’37%.

L’accés als cossos de catedràtics forma part del dret a la promoció professional dels funcionaris docents. Els nostres docents es veuen discriminats i en desigualtat de condicions enfront dels d’altres comunitats autònomes en les quals sí s’ha vingut convocant aquest accés en els últims 6 anys: Astúries, Cantàbria, Canàries, Comunitat Valenciana, Extremadura i Madrid.

El sistema actual d’accés és el de concurs de mèrits.

Les funcions atribuïdes als catedràtics inclouen la docència, projectes d’innovació i recerca, i la direcció i coordinació didàctica. 

A més, al deixar de convocar aquest accés  es deixa de prioritzar el dret a la promoció professional i a la repercussió en la millora educativa, així com el reconeixement de la labor dels catedràtics pogués tenir en projectes d’innovació, recerca didàctica, direcció pràctica professional i coordinació de programes de formació.

Per tot això, demanem a Conselleria d’Educació que convoque l’accés al cos de catedràtics d’ensenyament secundari i escoles oficials d’idiomes. 

Referència: Galicia Mangas, F. J. (2024). Catedráticos de Enseñanza Secundaria: ¿un cuerpo en extinción? Documentación Administrativa, 12, 28-50.