Iniciarem accions per mobilitzar tota comunitat educativa
Alternativa Docent rebutja la reforma lingüística pactada per PP i Vox
Des del sindicat Alternativa Docent expressem el nostre profund desacord amb les mesures anunciades pel Govern de les Illes Balears, que inclouen la vehicularitat del castellà a l’educació i l’exempció de l’aprenentatge del català per a determinats alumnes. Considerem que aquestes decisions suposen un retrocés en la protecció i promoció de la llengua catalana, un element fonamental de la nostra identitat i cultura.
L’educació ha de ser una eina per garantir la cohesió social i el respecte a la diversitat lingüística. L’actual en català ha estat un model que ha permès als alumnes assolir un nivell de competència en les dues llengües oficials. L’exempció del català per a determinats estudiants i la reducció dels requisits lingüístics per als docents posa en perill aquest model i afebleix la presència del català en l’àmbit educatiu, així com en la societat en general.
Alternativa Docent denuncia que aquestes mesures responen a interessos polítics i no a criteris pedagògics. La llengua catalana no és només un patrimoni cultural, sinó també una eina de cohesió i igualtat d’oportunitats per a tothom. Per això, instam el Govern a reconsiderar aquestes decisions i a apostar per polítiques educatives que garanteixin el coneixement i ús del català en el sistema educatiu.
Fem una crida a la comunitat educativa i a la societat en general per defensar l’actual consens del model lingüístic i evitar que es desmantelli un sistema que ha demostrat ser beneficiós. La llengua catalana ha de continuar sent un pilar fonamental del sistema educatiu a les Illes Balears.
Iniciarem accions per mobilitzar tota comunitat educativa
Menjadors escolars: demanam el reconeixement de la gratificació econòmica per tothom
Des del Sindicat Alternativa pensam que cal fer passes per la dignificació i reconeixement de la tasca docent, un exemple seria poder reconèixer les tasques dels docents encarregats dels serveis de menjador escolars independement del nombre d’usuaris que hi hagi.
Els docents encarregats de menjador fan les mateixes funcions tenguin 20 alumnes o en tenguin 60, per això demanam el reconeixement de la gratificació econòmica per a tots els docents que realitzen aquestes tasques.
La normativa actual diu:
- Per al curs 2024-2025, les quanties de les gratificacions per al personal amb funcions d’encarregat del servei de menjador escolar (funció prevista només per a menjadors amb més de 50 usuaris, sense perjudici de les funcions que corresponen al director, al secretari i a la Comissió Delegada del Servei de Menjador Escolar) són:
De 51 a 99 comensals: 25 € per dia.
A partir de 100 comensals: 27 € per dia.
Un any més, la feina SENSE pagar
LA FEINA ES PAGA: PROVES IAQSE
Durant aquests dies s’han dut a terme les proves de diagnòstic a 2n d’ESO i properament es faran a 4t de Primària. Són les proves que permeten saber la situació en les competències de matemàtiques, anglès, de llengua catalana i castellana.
La normativa actual distingeix dos tipologies de mostres i de centres, els mostrals i els no mostrals, que té conseqüències a nivell estadístic.
La correcció de les proves mostrals va a càrrec de docents que, voluntàriament, han decidit formar part de l’equip corrector i reben una minsa compensació econòmica de 2’5€ per prova corregida. Aquest preu inclou la correcció i la introducció dels resultats, alumne a alumne i pregunta a pregunta, al programa dissenyat, el GESAVA.
Ara bé, la correcció de les proves NO mostrals recau sobre els docents dels departaments abans citats sense cap mena de remuneració per fer aquesta feina extra un greuge comparatiu entre docents i un menyspreu a la tasca dels docents.
És per això que, des d’Alternativa docent, tornam a demanar (com ja vam fer el curs passat) que en properes convocatòries es reconsideri l’execució i el mètode de correcció de les proves IAQSE, que s’incrementi el pagament i que sigui per a tots els docents que es veuen obligats a incrementar la seves hores de feina en un moment crucial del curs, A més, la Conselleria d’Educació hauria d’actualitzar el sistema d’introducció dels resultats en el programa informàtic per fer-lo més senzill.
