I l’allotjament dels docents, què?
Hem llegit a premsa que el Govern de les Illes Balears destina 200.000 euros per poder facilitar allotjament gratuït als treballadors sanitaris que es desplacen a les Pitiüses. Podeu llegir la notícia aquí
Des del Sindicat Alternativa valoram positivament aquesta decisió del GOIB que facilita que tots els ciutadans ens veiem beneficiats davant la manca de personal sanitari a les Illes; però volem recordar que el col·lectiu docent fa anys que fem peticions semblants pels companys docents que s’han de desplaçar per cobrir places a altres illes diferents de la de residència. És ben sabut que a Eivissa i Formentera hi ha una problemàtica greu d’habitatge pels docents, cosa que vam denunciar a la campanya Som docents, no turistes del maig del 2016. Fins i tot el febrer passat la Junta de Personal Docent no Universitari d’Eivissa i Formentara reunida amb la Directora General de Personal Docent i altres càrrecs de la Conselleria d’Educació va tractar la qüestió i va proposar solucions.
S’ha de dignificar la tasca dels docents, dignificar també vol dir pagar, i se’ls ha de pagar el que els correspon enlloc de crear greuges entre col·lectius de funcionaris de la mateixa CAIB. En aquest sentit, recordam que estam a l’espera del reconeixement de la carrera professional docent, també de l’equiparació del complement de residència com ja vam demanar al 2017 i de l’increment del sou del 2% i del 0.9 % que pujaran totes les altres Comunitats Autònomes. La solució definitiva no ha de ser pagar un hotel, ha de venir del pagament adequat perquè els docents puguin fer front a les despeses i al nivell del cost de vida allà on tenen la seva destinació. Exigim que els docents no siguem els funcionaris que anam acumulant tots els greuges comparatius.
Des del Sindicat Docent Alternativa exigim també al Govern de les Illes Balears que recordi que els sanitaris no són l’únic col·lectiu de treballadors dels que hi ha mancança, i que, per tant, afronti el problema de l’habitatge dels docents destinats a les Pitiüses, que necessiten solucions urgents.
Valoracions inicials de la LOMLOE
Des del Sindicat Docent Alternativa feim una valoració positiva de la nova llei d’educació estatal, LOMLOE; però pensam que alguns aspectes podrien anar més enllà. Pensam que hauria de partir del consens perquè sinó provocarà més canvis i inestabilitat i tampoc veurem els efectes dels canvis de la llei, que necessiten sempre uns anys de rodatge per ser apreciats. Encara que la derogació de la LOMQE, un dels punts que va recollir l’Assemblea de Docents de què formam part, no s’ha produït; sí s’hi han fet modificacions importants.
Volem destacar que aquesta nova llei reconeix 0-3 com etapa educativa i també fa una clara aposta per l’escola inclusiva, però per aconseguir això ha d’anar acompanyat de pressupost per tal de dotar d’infraestructures i de personal preparat als centres ordinaris.
Afortunadament, és una llei que contempla la insularitat per dur a terme programes de cooperació territorial, a més d’incloure aspectes com la igualtat de gènere i la prevenció de les violències masclistes, la importància del desenvolupament sostenible i l’agenda 2030 (que són 17 objectius per aconseguir la sostenibilitat econòmica, social i mediambiental), així com la digitalització i aspectes de les TIC o els Drets dels infants.
Tot i que s’han fet canvis pel que fa a l’admissió a l’escola concertada, el que sí que trobam a faltar és una clara aposta per l’educació pública. Per exemple: a Irlanda el 100% de l’escola és pública, a Finlàndia un 98%, a Polònia un 95%, Portugal un 88%…; en canvi, a l’Estat Espanyol un 68% i a Balears un 65’09%. Una altre aspecte que trobam a faltar és l’aposta clara per la reducció real de ràtios, això sí seria una novetat. Una altra novetat seria també una aposta valenta per una escola laica, suprimint la religió i els acords amb la Santa Seu.
Des del Sindicat Alternativa desitjam que si en algun moment es proposa una nova Llei Educativa sigui l’última i parteixi d’un consens necessari si es vol tenir un sistema educatiu estable i eficaç.
Nova campanya del paraigües
A Alternativa sabem que la docència no és fàcil. Volem que tenguis un lloc on arrecerar-te quan et sentis desprotegit, per això hem elegit un paraigües com a imatge que ens representa.
A Alternativa no volem que es perdi el sentit de la nostra tasca: treballar AMB els nostres alumnes, que ells siguin els beneficiaris directes del nostre esforç.
A Alternativa lluitam contra “quan nosaltres estudiàvem també érem 40 dins una aula”. La docència, la societat eren diferents. Necessitam unes ràtios adaptades a la realitat del S. XXI.
A Alternativa sabem que les aules són cada vegada més heterogènies, les necessitats de l’alumnat no són únicament adquirir coneixements, per això necessitem recursos.
A Alternativa recordam que abans de qüestionar les decisions d’un docent s’ha de conèixer el context i les motivacions.
A Alternativa treballam per recuperar el prestigi social que durant molt de temps alguns s’han encarregat de tirar per terra.
A Alternativa volem saber per què ens demanen motivar l’alumnat perquè tengui èxit als estudis mentre ens desmotiven posant-mos cada vegada més difícil la nostra feina.
A Alternativa defensam que tenim dret a reclamar millores salarials com qualsevol treballador, sense por a l’opinió de la societat. 
A Alternativa sabem que sense esforç no hi ha èxit, els docents ho saben i la societat ha de saber-ho també.
A Alternativa sabem realment les hores que dedica un docent als seus quefers, per això diem no a les hores no reconegudes.
A Alternativa entenem que el control és necessari, però també la confiança en la professionalitat i el bon enteniment dels docents.
