El barem és la veritable estabilitat
Des d’Alternativa docent creiem que el Barem de puntuació ha de ser el que doni l’estabilitat al docent.
Alternativa no vol signar un pacte d’estabilitat inviable a la pràctica, que crei falses expectatives als docents i alhora distorsioni de manera significativa l’adjudicació de places perdent la puntuació del barem com a referència bàsica en l’adjudicació. Els motius?
Un pacte d’estabilitat, com el que hem tingut aquests últims anys, no la garanteix: A mesura que vagin passant les convocatòries d’oposicions, les places destinades a interins docents aniran desapareixient i desplaçant, com a mínim, les vacants, que són les que poden entrar al pacte.
El barem de puntuació seria secundari: Una vegada els docents que hagin aprovat les oposcions prenguin possessió de la seva plaça, els interins amb pacte es veuran desplaçats. D’aquesta manera, interins amb menys puntuació al barem obtindrien una plaça prioritàriament, d anul·lant la funció del barem de la llista d’interins.
Places de pacte falses: Es crearien places de pacte falses, és a dir, els centres tindrien un docent diferent cada any i l’interí amb pacte aniria botant de centre en centre tot i tenir pacte.
Incompatibilitat amb oposicions: Un pacte d’estabilitat a tres anys vista és incompatible amb una convocatòria de 3000 places d’oposicions, que pretén reduirs substancialment la tasa d’interinitat.
Bloqueig de places: Si les places vacants són de pacte, queden automàticament bloquejades per a possibles places d’oposicions. Algunes especialitats quedarien, de facto, sense possibilitats de sortir a oposicions.
No més de 300 places: La conselleria d’Educació i Universitat no oferia més de 300 places d’estabilitat. Un número molt petit de places que acabaria per distorsionar el conjunt de l’oferta de places per a interins. Donant-se casos de docents amb menys punts que ocupessin una millor plaça.
Document signat:
[gview file=”https://www.sindicatalternativa.cat/wp-content/uploads/2018/02/180126-Acord-estabilitat-per-signatura.pdf”]
Premsa:
https://www.arabalears.cat/societat/Signat-lacord-mesures-destabilitat-interins_0_1957004413.html
Per fer aportacions: PALIC, Model LIngüístic
VOS AJUMTEM ESBORRANYS PER SI ENS VOLEU FER ARRIBAR APORTACIONS info@sindicatalternativa.cat
PALIC
[gview file=”https://www.sindicatalternativa.cat/wp-content/uploads/2018/01/Esborrany-Resolució-PALIC..pdf”]
MODEL LINGÜÍSTIC
[gview file=”https://www.sindicatalternativa.cat/wp-content/uploads/2018/01/Model-lingüístic-Document-a-debatre.pdf”]
Decret d’educació de 0-3 anys
Dimarts 16/01/18 ens varen convocar a una reunió per part del Consell Escolar de les Illes Balears amb la consellera de Serveis Socials i Cooperació, Sra. Fina Santiago, que havia sol·licitat comparèixer davant els membres del CEIB per poder explicar l’esborrany de Decret per regular els centres assistencials de 0 a 3 anys, però al darrer moment no va poder assistir i va delegar la intervenció en el director general de Serveis Socials i Planificació, Sr. Andreu Horrach Torrens.
Després de l’exposició per part del director general, on va quedar palès que es veu amb la necessitat de regular i millorar substancialment que té aquest sector, vital per a la conciliació, que avui en dia s’ofereix sense cap tipus de normativa. Això comporta que no hi hagi inspeccions, que no hi hagi cap tipus de limitacions, que no es pugui saber si els treballadors gaudeixen dels seus drets… Guarderies on, per manca de regulació, les condicions en les quals estan actualment els nins i nines són contraproduents per al seu desenvolupament educatiu, afectiu i fisiològic.
Després un torn de paraules per part dels membres que componen el CEIB on per part dels membres de Menorca on va quedar clar que des de Menorca es demana aturar aquest decret, ja que es veuen moltes mancances i no té una aposta clara cap que l’educació de 0-3 anys formi part de la xarxa educativa.
De fet ahir per decisió de la Mesa del Parlament no va admetre canviar la tramitació de la seva Proposició no de llei (PNL) a la Comissió d’assumptes socials i drets humans, el que hauria permès que el debat fos més prest, ja que la comissió d’Educació (on sí que s’havia acceptat) està saturada amb el debat sobre el Pacte Educatiu.
D’aquesta manera dóna la sensació que no hi ha “voluntat política” per aturar el Decret, malgrat que la consellera Fina Santiago es va comprometre a obrir un debat social i “a paralitzar el procés” amb l’objectiu d’arribar a un consens.
En el torn de paraules, Alternativa va argumentar que era preocupant fer un Decret sense tenir un estudi de com es troba aquest sector i que caldria abans de tot tenir un estudi per a poder veure l’impacte real que hi ha. També vàrem manifestar que trobàvem a faltar l’assemblea de 0-3 anys que té molt a dir com a col.lectiu afectat.
Tot i l’explicació del director general, li varen fer saber que només regulant aquest sector se solucionarà els problemes que existeixen a nivell assistencial si el decret no inclou una línia de subvencions per a que, tal com disposen ja algunes empreses, aquelles que tinguin un pla d’igualtat negociat amb els seus treballadors puguin dur endavant la creació del servei de guarderia. D’aquesta forma no només s’avançaria en les millores de conciliació, sinó també en la possibilitat que, en un futur, tota aquesta xarxa pugui reconvertir-se en la xarxa educativa que la nostra CCAA tant necessita i reclama.
Des d’Alternativa vàrem expressar el nostre suport a un model d’educació de 0-3 com una etapa que s’ha de consolidar des d’un enfocament pedagògic, i caminar cap a l’excel.lència educativa i social i no només de l’assistencial com preveu la segregadora LOMCE.